有不少孩子从上学开始,家长们不断地接到老师的投诉，上课10分钟后，就开始做小动作、说话或上课走神，听不到。不知上课讲的是什么，不知所留作业：有的孩子虽然看似安安静静地坐在那里做功课，但实际上却在神游四方，心不在焉；作业中掉字、错字，抄错答案。
对于每个家长来说,孩子是自己一生中最大的创作，对孩子不良行为长久的忽视，会给孩子的将来造成难以弥补的损失。所以，家长要冷静仔细地观察孩子的行为，找出孩子不专心的根本原因，并耐心地帮助他加以解决，以便完善孩子智力的发展。那么，
造成孩子注意力无法集中的原因是什么呢？心理学家们经过研究得出以下结论。
生理健康影响孩子的注意力 某些脑区功能的缺陷也会造成
孩子注意力不集中，这些脑区活动比较弱，就容易引发问题。其中，以儿童多动症也叫注意力缺陷障碍( ADD)为最典型,它是儿童时期的常见病。这些孩子几乎片刻不停，忙忙碌碌，被各种事物所吸引，虽然他们也有兴趣爱好，但对感兴趣之事也无法集中注意力。大约有1/3的儿童多动症患者病情会延续到成年，并且会带来后遗症，如性格问题等。像这类孩子就具有注意力分散度较大的特点，应该及早到医院给予治疗。
家庭教育方式不当影响孩子的注意力 教育态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大，也常是影响孩子注意力的最主要的因素，但“当局者迷”，家长往往无法客观地找出问题的症结所在。从下列几个方面来观察，也许可以找出一些原因。
(1)家中的教育态度是否一致？家长对孩子教育态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。
(2)家长是否太宠爱孩子，缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。
(3)是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。
(4)家庭生活步调是否太快？家长在公私两忙的情况下，凡事讲求效率、步调原本较慢的孩子,被迫在快、快、快的节奏中打转，根本无暇慢慢而专心地完成一件事。
(5)家里的活动是否太多？太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。
(6)学习的过程中是否积累了不愉快的经验？提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自然无法专心。
(7)是否过多地批评、数落孩子？过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生“反正自己怎么也千不好”的想法，从而做事时不肯专心完成它。
(8)孩子是否受到太多不良信息的影响？不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输污染，会使孩子心理发生扭曲，行为异常。
“感觉整合功能失调”导致孩子注意力不集中 近些年来，越来越多的研究发现，“感觉整合功能失调”也是导致孩子注意力不集中的一种病因。“感觉整合功能失调”是指大脑不能将来自身体各部分的感觉信息进行充分的加工。
精神卫生专家认为，产生“感觉整合功能失调”的原因有：都市的高楼大厦剩夺了孩子们与大自然绿地接触的机会；家长经常将孩子搂抱在怀中，使有子缺少练习抬头、在地上滚爬等成长必需的活动；非必要的剖官产使孩子失去了唯一的经过产道挤压获得触觉训练的机会等。
这些病理性的问题往往很难自愈，而且对孩子身心危害比较大。遇到这些情况，家长一定要 及时带孩子到医院或是专业的育儿机构进行治疗，以免影响孩子生理和心理的健康发展。
总之,注意力不集中形成的原因虽然很复杂，但是家长应该多与孩子沟通，察言观色、耐心询问，全面细心地了解孩子所面临的具体障碍。不了解孩子不专心的具体原因，就不可以做到因材施教对症下药，盲目地干预孩子，有可能适得其反。
作为家长，只要仔细地观察和对照，就能发现自己的孩子注意力不集中由哪一个原因造成的。这样，才能更好地找到正确的注意力训练方法，纠正孩子注意力不集中毛病。
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