孩子注意力不集中可能是生理因素也可能是后天影响，原因有很多，且近年来，越来越多的研究发现，“感觉整合功能失调”也是导致孩子注意力不集中的一种病因。“感觉统合功能整合失调”是指大脑不能将来自身体各部分的感觉信息进行充分的加工和整理，从而不能组织机体各方面的活动。注意力感统训练是训练导师采用感统训练器材，如，滑板、滑梯、平衡木等，为孩子设计设计各种游戏，以加强孩子的触觉、前庭平衡觉、本体觉等能力方面的训练。注意力感统训练的意义在于它一定程度上锻炼孩子手眼协调能力，让孩子的注意力更加的集中。注意力感统训练的意义具体有哪些？
1、触觉感统训练有利于规范上课走神的孩子的走神行为
触觉是人体的第一感觉。如果一个孩子是剖腹产的、过度保护的，身体受不到足够的良性刺激，很可能出现触觉失调。触觉失调包含触觉敏感和触觉迟钝。触觉敏感的孩子注意力易分散、不集中，上课听着听着就走神了。触觉敏感造成的注意力问题，需要对儿童进行触觉脱敏训练。
2、前庭平衡觉感统训练能增强孩子的注意力 前庭主管人的平衡。前庭器官有三对互相垂直的半规管。通过里面液体对管壁压力的变化，通知大脑身体的位移状态，让大脑控制身体保持平衡。前庭将外界信息筛选后，将有用的信息送入大脑进行处理。大脑不会太忙碌，注意力就才会集中。通过独木桥，平衡木等感统训练器材游戏形式的训练，让孩子更容易集中注意力，主动集中注意力。
感统训练比注意力训练更加基础，通常进行过感统训练的孩子一般都需要进行注意力的训练，以提高精确协调、有意注意的投射能力和稳定性方面的能力。简单的说，感统训练着眼于平衡能力和大肌肉群协调能力，注意力训练着眼于提高神经系统的自律性和律动能力，解决的是上课走神、多动、冲动、拖拉、精确运动等方面的问题。因此，注意力集中的孩子一般来说学习成绩更好，未来也更容易成功，由此可见，注意力感统训练的意义重大，家长应早早培养孩子的注意力，为孩子的成长之路奠定精神基础。
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